energ@tic - Laboratorio virtuale per l’educazione all’energia sostenibile
 
 

 

Pierwszy numer

Zdarza się , że lekcja francuskiego służy jako odskocznia w kierunku zbiorowej akcji eko obywatelskiej: oto ta, która była kierowana przez uczniów Kolegium Sainte-Véronique, dotycząca problemu trwałej energii…

Ten dziennik elektroniczny prowadzony jest przez klasę 2I Kolegium Ste-Véronique w Liege.

Pierwszy numer zawiera teksty zredagowane przez uczniów, nauczycieli, ekspertów….ale wy również możecie publikować tutaj artykuły podstawowe, kwestie na temat różnorodnych potrzeb, ukryte słowa, konkursy, kronikę czytelników, ilustracje, praktyczne rady...

Możliwe jest również publikowanie artykułów pochodzących od innych partnerów, co ułatwiałoby kontakty między wszystkimi.

Posługując się tym, co przeczytaliście w prasie i dowiedzieliście się na temat energii, przejdźcie do działania: zredagujcie artykuły informacyjne, opinie, teksty rozrywkowe, opublikujcie wywiady, zdjęcia, rysunki humorystyczne…w dzienniku elektronicznym.



Numer drugi

Dla tych, którzy uważają pracę dotyczącą redagowania tekstów informacyjnych, opinii i tekstów rozrywkowych, zbyt nudną, istnieje łatwiejsza metoda : napisać tytuł, wzmiankę i podtytuły artykułu prasowego na temat energii.

W jaki sposób ?

Rozdając uczniom artykuł, w którym odcięto tytuł, wzmiankę i podtytuły, prosząc ich o przeczytanie treści i dodanie brakujących części.

Podobnie można zrobić ze zdjęciami, rysunkami, plakatami, planszami komiksów. Najważniejsze jest, aby wszyscy zrozumieli cechy charakterystyczne tematu ( ten powinien być krótki, precyzyjny i zgodny z treścią artykułu), wstępny artykuł prasowy ( który zawiera tytuł, streszczenie istoty artykułu i zawiera główny przekaz)i podtytuły ( które powodują , że tekst jest mniej zwarty, bardziej przestronny), muszą być krótkie i zachęcające.