Imprimante à jet d'encre
Analyse de liza poulit (Collège Sainte-Véronique et Marie-José, BE):
Enquête:
| fonctionnement | 260 h à W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | 300 h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | 200 h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | 800 h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de katia morel (lycee du grand nouméa, NCL):
Enquête:
| fonctionnement | h à 20 W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à 10 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à 0 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Gwenaëlle LUCOTTE-LE VISAGE (Lycée ISM-LA PROVIDENCE , FR):
Enquête:
| fonctionnement | h à W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Gwenaëlle LUCOTTE-LE VISAGE (Lycée ISM-LA PROVIDENCE , FR):
Enquête:
| fonctionnement | h à W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Sandrine LEVAST (LP Alexis de Tocqueville, FR):
Enquête:
| fonctionnement | h à W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de HELENE MARMORAT (lycée des métiers de l'électricité Eugène Montel, FR):
Enquête:
| fonctionnement | h à 22 W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction