Ordinateur (tour)
Analyse de Catherine Batur (Lycée français Notre dame de Sion, TR):
Enquête:
| fonctionnement | h à 110 W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à 10 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à 6 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Matthieu Bodet (Collège Sainte-Véronique et Marie-José, BE):
Enquête:
| fonctionnement | h à 83 W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à 6 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à 4 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de jordan winter (Collège Sainte-Véronique et Marie-José, BE):
Enquête:
| fonctionnement | h à 20 W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à 1 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à 0 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations: Lorsque l'appareil fonction il ne consomme 20W et il y a une grande différence par rapport à quand l'appareil est en veille
Conclusion: Il ne consomme pas beaucoup.Mais cela est inutile car on gaspille de l'éléctricité.
Cela fait 5% de l'appareil quand il est allumé.
Plan d'action:
Solution proposée: On pourrait le branchr à une multiprise et pouvoir l'allumer et l'éteindre juste en appuyant sur le boutton pour consommer moins
Est-ce applicable à l'école?
oui
Pourquoi? Car l'investissement d'une multiprise n'est pas un grand investissemnet
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Laurine Malemprez (Collège Sainte-Véronique et Marie-José, BE):
Enquête:
| fonctionnement | h à 64 W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à 146 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à 12 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de lucas dropsy (Collège Sainte-Véronique et Marie-José, BE):
Enquête:
| fonctionnement | h à 20 W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Dylan Stepien (Collège Sainte-Véronique et Marie-José, BE):
Enquête:
| fonctionnement | h à 83 W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à 6 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à 4 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations: La différence entre le mode fonctionnement et le mode veille est trés importante. Alors que la différence entre le mode veille et le mode éteint n'est que de 2watt
Conclusion: Oui on peut se permetre de mettre la tour en veille mais cela est mieu mieu de l'éteindre. La veille ne consomme que 6watt Cela ne fait que 7% de la consommation du mode fonctionnement.
Plan d'action:
Solution proposée: Débranché la tour ou étenidre l'interrupteur derriére la tour
Est-ce applicable à l'école?
oui
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Mohssine Janati (Institut Technique Cardinal Mercier, BE):
Enquête:
| fonctionnement | 1260 h à 50 W | 63,00 kWh | 10,71 € |
| veille | 540 h à 3 W | 1,62 kWh | 0,28€ |
| éteint | 6960 h à 3 W | 20,88 kWh | 3,55€ |
| débranché | 0 h | - | - |
Bilan:
Observations: L'ordinateur éteint consomme toujours.
Conclusion: Il faut le débrancher.
Plan d'action:
Solution proposée: Acheter des multiprises.
Est-ce applicable à l'école?
oui
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de yahya yohyo (Institut Technique Cardinal Mercier, BE):
Enquête:
| fonctionnement | 720 h à 50 W | 36,00 kWh | 6,12 € |
| veille | 720 h à 24 W | 17,28 kWh | 2,94€ |
| éteint | 7320 h à 24 W | 175,68 kWh | 29,87€ |
| débranché | 0 h | - | - |
Bilan:
Observations: on paye plus quand le pc est eteind que quand il est allumé
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée: débrancher la prise ou utiliser des ralonges multiprises
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Bobby Sixkiller (Institut Technique Cardinal Mercier, BE):
Enquête:
| fonctionnement | 1440 h à 50 W | 72,00 kWh | 12,24 € |
| veille | 720 h à 35 W | 25,20 kWh | 4,28€ |
| éteint | 4080 h à 24 W | 97,92 kWh | 16,65€ |
| débranché | 0 h | - | - |
Bilan:
Observations: Il consomme 4x plus en etant éteint qu'allumé
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée: mettre des prises avec interrupteur
Est-ce applicable à l'école?
oui
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de christian rega (Institut Technique Cardinal Mercier, BE):
Enquête:
| fonctionnement | 1460 h à 140 W | 204,40 kWh | 34,75 € |
| veille | 730 h à 65 W | 47,45 kWh | 8,07€ |
| éteint | 6570 h à 23 W | 151,11 kWh | 25,69€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations: je constate qu un ordinateur eteind +-16h par jours coute le meme prix que si on la laissait alomer 8h par jour
Conclusion: que si on utilise tres peut l ordinateur ses mieux de l eteindre
Plan d'action:
Solution proposée: acheter un p)rise avec minutrie qui coupe le courrant en fin de journer ou debrancher les prise
Est-ce applicable à l'école?
oui
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Donatheo Besabotsy (Institut Technique Cardinal Mercier, BE):
Enquête:
| fonctionnement | h à 140 W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à 24 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à 13 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de cali kayen (Institut Technique Cardinal Mercier, BE):
Enquête:
| fonctionnement | 720 h à 65 W | 46,80 kWh | 7,96 € |
| veille | 180 h à 24 W | 4,32 kWh | 0,73€ |
| éteint | 7860 h à 23 W | 180,78 kWh | 30,73€ |
| débranché | 0 h | - | - |
Bilan:
Observations: quand le pc est éteint
Conclusion: c'est mieux de débranché que d'éteindre le pc on gagne 30,37€ par pc
Plan d'action:
Solution proposée: acheter une prise avec le bouton on/off
Est-ce applicable à l'école?
oui
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Martin Leemans (Collège Sainte-Véronique et Marie-José, BE):
Enquête:
| fonctionnement | h à 30 W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à 15 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à 0 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de liza poulit (Collège Sainte-Véronique et Marie-José, BE):
Enquête:
| fonctionnement | 8000 h à W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | 0 h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | 755 h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | 5 h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de yasar baytın (Lycée français Notre dame de Sion, TR):
Enquête:
| fonctionnement | h à 110 W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à 6 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de yasar baytın (Lycée français Notre dame de Sion, TR):
Enquête:
| fonctionnement | h à 110 W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à 6 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de katia morel (lycee du grand nouméa, NCL):
Enquête:
| fonctionnement | h à 10 W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à 5 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à 0 W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de arnaud baptiste (collège paul chevallier, FR):
Enquête:
| fonctionnement | 100 h à 1000 W | 100,00 kWh | 17,00 € |
| veille | 10 h à 100 W | 1,00 kWh | 0,17€ |
| éteint | 1 h à 10 W | 0,01 kWh | 0,00€ |
| débranché | 1000 h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de stéphane garnung (Lycée Les andaines, FR):
Enquête:
| fonctionnement | 50 h à 100 W | 5,00 kWh | 0,85 € |
| veille | 100 h à 10 W | 1,00 kWh | 0,17€ |
| éteint | 20 h à 2 W | 0,04 kWh | 0,01€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Gwenaëlle LUCOTTE-LE VISAGE (Lycée ISM-LA PROVIDENCE , FR):
Enquête:
| fonctionnement | h à W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Suzanne Couvin (Lycée Les Potiers, FR):
Enquête:
| fonctionnement | h à W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de rob stan (Lycée Paul Moreau, FR):
Enquête:
| fonctionnement | h à W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Ninonestelle Bodinoberthur (Lycée ISM-LA PROVIDENCE , FR):
Enquête:
| fonctionnement | h à W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction
Analyse de Alexandre LEFOUL (Lycée ISM-LA PROVIDENCE , FR):
Enquête:
| fonctionnement | h à W | 0,00 kWh | 0,00 € |
| veille | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| éteint | h à W | 0,00 kWh | 0,00€ |
| débranché | h | - | - |
Bilan:
Observations:
Conclusion:
Plan d'action:
Solution proposée:
Est-ce applicable à l'école?
non
Pourquoi?
Suivi:
Pas encore de suivi
*Réaction